愛樂專欄

關於Amfortas

張貼者/ chelimini@ 2009年03月31日

Amfortas並非科班出身,而是業餘習琴者與愛樂者,寫作的音樂文字題材廣泛,包括音樂分析與鑑賞、音樂美學和音樂社會學等。

用音樂打造學習力

張貼者/ chelimini@ 2009年03月29日

作者投入音樂教育工作多年,深信音樂對於平衡身心、開發潛能、活化大腦、激發創意,甚至對於提升小孩的專注力、學習力都有超乎想像的功效。而年紀愈小,大腦愈容易被活化,效果也愈佳。

關於背譜技巧

張貼者/ chelimini@ 2009年03月26日

背譜是每個鋼琴演奏者,尤其是初學者所必具的能力,也是習琴者倍感壓力之處。

德弗札克冷門兩帖

張貼者/ chelimini@ 2009年03月19日

在音樂界,某些人因為技術高超、樂思深刻而享有比其他人更為崇高的光環,例如晚近NSO正紅火的華格納、 馬勒、蕭士塔高維契等人。不過,許多次要大師如德弗札克、楊納傑克、尼爾森等人,雖然沒那麼大開大闔的重口味,仍寫下不少別具特色和情趣的作品。

音樂史上的典範轉移

張貼者/ chelimini@ 2009年03月19日

不同時代的音樂家對音樂有不同的想像和理解,寫出來的東西也會有不同的質感。在音樂史上有幾個重大的分期,關係到音樂基本構成模式的「典範轉移」。

開發聽覺 多聽莫札特

張貼者/ chelimini@ 2009年03月18日

聽力訓練在各種音樂課程中向來不可或缺,每一位偉大音樂家都擁有一副精準的耳朵,任何帶有瑕疵的聲音都逃不過。

關於李明蒨

張貼者/ chelimini@ 2009年03月17日

李明蒨為留德音樂家、作家,目前任教於台灣藝術大學音樂系、國立台灣海洋大學等

我的愛樂靈魂就獻給愛樂專欄 

張貼者/ chelimini@ 2009年03月13日

音樂專欄歡迎文字、影像投稿,只要您願意分享,舞台就在這!

安斯涅的展覽會之畫

張貼者/ chelimini@ 2008年11月15日

11/7星期五晚上的安斯涅鋼琴獨奏會,原本兩個月前我購票時還預定的楊納捷克與德布西曲目卻意外地更換成『展覽會之畫』,讓我驚喜不已!

純粹音樂命名學

張貼者/ chelimini@ 2008年05月31日

古典音樂中有一大票曲目,其命名方式與流行音樂(或聲樂、歌劇)極為不同。

1至32隻手與八架鋼琴的邂逅
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樂賞音樂教育基金會
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